Orașul Kumamoto din sud-vestul Japoniei a lansat un proiect inovator pentru a facilita participarea elevilor cu probleme medicale la cursurile școlare. Această inițiativă implică folosirea roboților semi-autonome echipați cu ecrane și camere video în școlile din regiune.
Scopul acestui proiect este de a permite elevilor cu afecțiuni medicale să participe la cursuri și să interacționeze cu colegii lor, chiar dacă nu pot fi prezenți fizic în școală. Deși cursurile online au fost o soluție pentru astfel de situații, ele adesea lipsesc de interacțiune socială și pot crea o senzație de izolare pentru elevi, în special pentru cei care trebuie să-și continue studiile la distanță pe perioade îndelungate.
Roboții folosiți în acest proiect pot atinge o înălțime de până la doi metri și sunt echipați cu microfoane, camere video și difuzoare, permițând elevilor să participe activ la cursuri și să interacționeze verbal cu profesorii și colegii lor.
Pentru a nu perturba activitatea educațională, acești roboți cu inteligență artificială pot naviga autonom în școală și pot reacționa la stimuli din mediul înconjurător. De exemplu, pot schimba unghiul camerei video pentru a se concentra pe persoana cu care vorbesc.
După perioada de distanțare socială din cauza pandemiei de COVID-19, Japonia se confruntă cu o creștere a absenteismului școlar. Roboții din acest proiect au potențialul de a ajuta la reducerea obstacolelor mentale pentru elevii care nu pot participa la cursuri fizic.
Această inițiativă inovatoare aduce beneficii pentru educație și pentru adaptarea la noile condiții, oferind elevilor o modalitate de a participa la cursuri și de a interacționa cu colegii și profesorii lor, în ciuda obstacolelor medicale pe care le întâmpină.
Nu numai în Japonia, dar și în alte părți ale lumii, roboții sunt folosiți pentru a sprijini procesele educaționale și pentru a oferi soluții creative pentru problemele legate de absenteismul școlar.
Sursa: "go4it.ro"