Ministerul Educaţiei şi Cercetării a transmis clarificări referitoare la situaţia posturilor din învăţământul preuniversitar pentru anul şcolar 2025–2026. Instituţia precizează că nu au fost eliminate posturi ocupate de titulari, ci s-au făcut ajustări asupra posturilor temporare plătite la oră. Comunicatul vine ca răspuns la informaţii apărute în spaţiul public despre desfiinţarea a peste 14.000 de poziţii. Documentele oficiale actualizează structura posturilor, explicând cauzele variaţiilor şi modul în care se aplică măsurile bugetare.
Numărul total de posturi stabilit pentru anul școlar 2025–2026
În proiectul de hotărâre publicat de minister, numărul total de posturi din învăţământul preuniversitar de stat este stabilit la 293.852. Această cifră include învăţământul special şi centrele judeţene de resurse şi asistenţă educaţională. Potrivit reprezentanţilor ministerului, diferenţa faţă de anul anterior nu reflectă desfiinţarea posturilor de titulari. Schimbarea rezultă din reducerea cu aproape 50% a posturilor ocupate temporar, în regim de plata cu ora, ca urmare a măsurilor fiscal-bugetare adoptate. Astfel, un volum semnificativ de ore plătite separat a fost eliminat sau redistribuit pentru a echilibra bugetul. Autorităţile susţin că acest pas urmăreşte eficientizarea cheltuielilor fără a afecta posturile permanente ale cadrelor didactice. Totodată, raportările arată o creştere cu aproximativ 3% a normelor ocupate de profesori titulari. Numărul normelor pe perioadă determinată, ocupate de suplinitori calificaţi, rămâne în linii generale constant. Aceste date explică de ce apar diferenţe statistice între lista anterioară şi cea propusă pentru anul şcolar 2025–2026. Procedura de modificare a anexei la hotărârea de guvern urmează paşii legali, iar modificările vor fi publice pentru consultare. Pentru cadrele didactice, modificările implică redistribuirea orelor neocupate şi ajustări ale normelor în acord cu legislaţia în vigoare.
Care este impactul reducerii posturilor plătite cu oră
Reducerea posturilor plătite cu oră afectează în principal volumele de ore suplimentare şi contractele temporare. Plata cu ora permitea anterior acoperirea unor nevoi punctuale din școli. Din motive bugetare, multe dintre aceste ore au fost diminuate sau concentrate în norme complete. Pentru profesori titulari, aceasta înseamnă, în unele cazuri, acumularea unor ore din norme redistribuite. Pentru suplinitori, tendinţa este de stabilitate a posturilor pe perioadă determinată, însă oportunităţile convenţionale de plată orară se reduc. În practică, schimbarea poate duce la gestionarea diferită a orarului și a normelor didactice. Ministerul recomandă monitorizarea evoluţiei pe parcursul anului școlar şi comunicarea locală între inspectorate şi unităţile de învăţământ. În plus, proiectul menţine cadrul legal pentru redistribuirea orelor şi pentru asigurarea continuităţii procesului educaţional.
„Propunerea stabileşte 293.852 de posturi în învăţământul preuniversitar de stat pentru anul şcolar 2025–2026.”
- Nu s-au anulat posturi de titulari în învăţământul preuniversitar.
- Diferenţa provine din reducerea posturilor ocupate temporar şi plătite la oră.
- Numărul normelor ocupate de titulari a crescut cu circa 3% faţă de anul trecut.
Concluzii privind modificările și pașii următori
Clarificările Ministerului Educaţiei atenţionează că datele trebuie interpretate în contextul ajustărilor bugetare. În esenţă, nu există o tăiere sistematică a posturilor permanente pentru cadrele didactice. Reducerea posturilor plătite la oră reflectă reorganizarea modului de finanţare a orelor temporare. Autorităţile afirmă că redistribuirea normelor şi actualizarea anexei la hotărârea de guvern vor respecta cadrul legal. Pentru personalul didactic, recomandarea este să consulte documentele oficiale şi comunicările inspectoratelor şcolare. Publicarea proiectului oferă posibilitatea consultării şi clarificării nelămuririlor. În lipsa unor modificări ulterioare, impactul se va măsura în gestionarea orelor şi în planificarea resurselor umane la nivel local.
Sursa: news.ro